BRINQUEDO ALTERNATIVO - BASTÃO DE BOLHAS DE SABÃO

BRINCANDO E CANTANDO COM AS PALAVRAS – XADREZ MEDIEVAL

Nesta publicação estarei trazendo a ideia de criar músicas a partir de atividades e conhecimentos desenvolvidos nas aulas de Educação Física. A estratégia é utilizar a criatividade do professor e dos alunos para elaborar letras musicais, podendo ser novas músicas, paródias ou outras ideias, onde com as propriedades musicais (ritmo, rima, coro...) as aulas se tornem diferentes e divertidas, atraindo de uma maneira especial a atenção dos alunos.

Vou publicar algumas dessas letras no decorrer das postagens.

Hoje fica a música do Xadrez Medieval (autoria própria).

Música - Xadrez Medieval

Eu vou contar para vocês

Uma história bem legal

De um jogo de Xadrez

O Xadrez Medieval

Tem Rei branco tem Rei preto

Cada um com seu reinado

Disputam no Tabuleiro

Avançando com cuidado

O território é o tabuleiro

Tem casas brancas casas pretas

Linhas retas verticais horizontais e diagonais

Para esquerda e direita

Na frente tem os peões

Que são os leais soldados

Só andam para frente

Estão hipnotizados

No canto tem as Torres

Linha reta podem andar

Ao seu lado os Cavalos

Só em L a saltar

O Bispo desconfiado

Só anda em diagonal

Seu movimento lembra um X

Ele tem cara de mau

No centro tem a Rainha (Dama)

Ela é a mais poderosa

Anda para todos os lados

E ainda é vaidosa

O rei é o mais Importante

Tem que ser bem protegido

Só anda uma casa

Tome cuidado com o inimigo

Para jogar bem Xadrez

Você tem que jogar quieto

Ter muita atenção

Estratégia e ser esperto

Joga grande com pequeno

Jogo velho joga novo

Joga menina com menino

O importante é seu esforço

Reflexão - Ludicidade e Brincadeira na Educação Física

As brincadeiras permitem as crianças estarem em contato físico e social com seus pares, fortalecendo seu relacionamento e ampliando o sentido de pertencer a um grupo; estimulam a imaginação e a formação da identidade; permitem que as crianças desenvolvam a confiança em suas habilidades; favorecem a aquisição de liderança, cooperação, papéis e regras. Por conseguinte, as brincadeiras são os momentos mais apropriados das crianças demonstrarem suas habilidades, tendo outras tantas crianças para observá-las, pois não adianta ter determinada habilidade se não têm ninguém e nenhuma oportunidade para demonstrá-la. (PAPALIA; OLDS, 2004).

ESPORTE – FERRAMENTA SOCIAL

Buscar fazer com que pessoas se encontrem, pratiquem atividade física, promovam o bem-estar e tenham um momento de lazer. É de interesse de muitas pessoas e uma grande necessidade de se proporcionar estas oportunidades.

Com isso, ações sociais que tenham essas intenções podem utilizar o Esporte (atividade física) como Ferramenta Social.

Dias desses, na praça Sesquicentenário em Brusque, foi marcado um encontro de lazer e esporte com praticantes de algumas modalidades esportivas pelas redes sociais, sendo organizados espaços para os praticantes de Xadrez, Tênis de Mesa e Badminton.

Com isso, pessoas que se identificam com estas atividades foram para a praça das 18h30 até as 21h30, se encontrando e praticando as modalidades.

O legal foi que pessoas diferentes se encontraram através dessas atividades, sendo de diferentes lugares, experientes e novatos, homens e mulheres, de diferentes condições sociais, mas no momento da prática se igualam e se entendem devido a identidade que o esporte oferece de igualar a todos no seu propósito.

É neste caminho que políticas públicas, associações, grupos e pessoas devem buscar seguir utilizando e promovendo esta Ferramenta Social – o Esporte.

O que vem da quadra de aula > TABELA DE CORES E LETRAS

O que vem da quadra de aula...

> Nome: Tabela de cores e letras

> Conteúdo: Coordenação motora fina

> Como se realiza: cada criança recebe uma cartela

com várias cores e letras, conforme a faixa etária.

São disponibilizadas a elas várias tampinhas de

garrafa pet correspondentes as cores existentes nas

cartelas. Cada criança terá que pegar a tampinha e

coloca-la no seu respectivo lugar. Quem estiver com

a cartela de letra terá que preenche-la com as

tampinhas de uma única cor, ou seja, a cor da

letra. Esta atividade também poderá ser

transformada em bingo das cores, onde a professora

fala uma cor e a criança terá que ver se a mesma

existe na sua cartela.

> Habilidades desenvolvidas: A atividade das

cartelas irá desenvolver nas crianças a coordenação

motora fina. Como também trabalhará a percepção

de espaço e o conhecimento das cores (Infantil I e

II) e letras (Infantil III e Pré). Estas cartelas foram

confeccionadas no CEI.

> Ponto de Vista: Esta atividade pode ser

desenvolvida em qualquer espaço escolar, e

desenvolvida por todas as turmas conforme a faixa

etária.Infantil I – Sala de Aula

Infantil II – Sala de aula

Infantil III - Quadra

Infantil III – QuadraPré – Corredor

Infantil I – Sala de Aula

Nome do Profissional: Charlene Orlandi Clemer

Escola que a prática foi aplicada: Centro de

Educação Infantil Raio de Sol II

 

O que vem da Quadra de aula - Tiro ao Alvo

Atividade para estimular o lançamento e a pontaria da criançada.

Colaboração - Professora Daniela Reinert

(TÁ NA NET) Trabalho em Grupo - Coordenação Motora - Educação Infantil

Atividade com vivências motoras diferenciadas buscando possibilitar o correr, saltar, pular, abaixar, flexionar entre outros bem como o trabalho em equipe, a organização e o ritmo.
Aula realizada com a turma de 3º ano do ensino fundamente do Emeb Ondina Neves Bleyer em Lages SC no ano de 2016.



Créditos - Canal do YouTube - Educação Física - Prof. Leandro M. Wielecosseles

Escola E.F. Rio Branco recebeu o Projeto Sábado Radical na Escola

A Escola E.F. Rio Branco recebeu o Projeto Sábado Radical na Escola no último dia 18.

Apesar da chuva e frio que não aliviaram durante todo o dia, cerca de 80 pessoas passaram a tarde de sábado praticando atividades radicais no espaço organizado pelos colaboradores do projeto. 

Além das rodinhas, a tarde esportiva teve a parceria com o grupo de Capoeira Camará, que realizou diversas ações da sua prática, contribuindo com o momento.

A direção da escola e seus funcionários disponibilizaram lanche para os participantes, buscando dar a assistência necessária. 

Essas parcerias fazem o projeto se fortalecer e com isso oferecer momentos de socialização, movimento corporal, ensinamentos e aprendizagens para todos.

O Projeto Sábado Radical na Escola tem o apoio da Secretaria Municipal de Educação, Escola de Skate Nós nas Rodas e colaboradores.

No mês de julho o Sábado Radical acontecerá nas EEF Theodoro Becker (9)e Luiz Gonzaga Steiner 16).

Escola de Ensino Fundamental Doutor Carlos Moritz recebeu mais uma edição do projeto Sábado Radical na Escola

A Escola de Ensino Fundamental (EEF) Doutor Carlos Moritz, no bairro Zantão, recebeu no último sábado (4), mais uma edição do projeto Sábado Radical na Escola. A iniciativa busca levar para as unidades escolares da cidade a prática de atividades físicas envolvendo skates, patinetes, patins, monociclos, trikkes, entre outros equipamentos. A ação tem como objetivo a integração, amizade, respeito, descontração e vínculo entre os participantes.

Estudantes, professores, servidores, pais e a comunidade em geral estiveram reunidos para uma tarde de atividades. Cerca de 80 pessoas, de todas as idades, participaram do projeto, realizado na quadra da escola. A iniciativa é uma ação da Secretaria de Educação e conta com o apoio da escola Nós nas Rodas e ocorre uma vez por mês, sempre em locais diferentes, para envolver um número maior de pessoas. A próxima unidade a receber o Sábado Radical na Escola será a EEF Rio Branco.

Bruna Beuting/SECOM
Fotos: Tiago Mafra e Geisa Carla Grippa

CAMINHO DOS ESPORTES

Buscar conhecer espaços esportivos na cidade, com suas histórias, tradição e promoção de modalidades pode se tornar uma ação no sentido de levar os estudantes para conhecerem o Caminho dos Esportes e incentivá-los a terem uma experiência diferente, buscando proporcionar conhecimento, inspiração e valorização do esporte.
 
 Um ginásio, um clube, uma associação, uma pista, uma academia, entre outros espaços, podem servir para uma visita de estudo, onde o professor tem a oportunidade de levar os estudantes para conhecerem o local, sua estrutura, sua função, história e outras informações referentes ao espaço.

 Outra ideia no sentido de valorizar e buscar inspirar os estudantes, é levar pessoas que viveram ou vivem experiências relacionadas a atividade física e esporte, fazendo um bate-papo com a garotada, trocando experiências.

 Vamos nessa!!!

MOMENTOS DO DIA DO DESAFIO - ESCOLAS DA REDE MUNICPAL DE BRUSQUE 2016

PARABÉNS A TODOS QUE SE ENVOLVERAM NESTE MOMENTO DE INCENTIVO A QUALIDADE DE VIDA.

VAMOS NESSA!!!

ESCOLA ISAURA GOUVÊA GEVAERD NO CAMINHO DOS ESPORTES

Na última sexta-feira (27/05), os alunos do 9º ano da Escola Isaura Gouvêa Gevaerd foram convidados a participar do encontro de lançamento do projeto Caminhos do Esporte, idealizado pelo prof. Tiago Mafra (coordenador da Ed. Física Escolar).

Nesse encontro, os alunos vivenciaram várias atividades, que fogem do nosso cotidiano escolar, e garantindo uma experiência muito gratificante. As crianças tiveram a oportunidade de conhecer brinquedos como o trikke, monociclo e outros. Os alunos da Escola Isaura só tem a agradecer por esse momento.

Parabéns ao Prof. Tiago Mafra, pela iniciativa deste rico projeto.

Prof. de Educação Física

Cristiano Ullmann